眼球仪模型是供小学的自然、初中的生理卫生、高中、大学生物教学用的演示器。其中装有变曲率透镜，不但可以用来讲解眼球结构，并还能演示视觉的形成，近、远视的原理及纠正的方法。物理课本中，经常用眼球成像演示模型来讲解光路成像，也是物理学中不可缺少的仪器，因此是一个跨学科，覆盖面较大仪器。
    模型结构：
    1、由成人眼球、光源、校正镜片、活动成像显示屏及底座组成。
    通过眼球前后极在正中与水平成75度切面，示眼球壁三层被膜，眼球内晶状体（可改变曲率），玻璃体和虹膜。由外向内三层被膜做成梯形切面，并示其各部结构。
    2、在眼球后部装一垂直眼球轴的剖面，以示视网膜成像。
    3、晶状体系有机玻璃制成，二张拉紧的透明橡胶薄膜，里面充满液体。
    4、曲率通过改变波纹管的容积来改变薄膜的曲率。
    5、光源：220V，15W-40W烛形灯泡作为光源，离眼睛恰好为明视距离。
    6、校正镜片由不低于400度的近、远视镜片组成。
    使用方法：
    1、讲解眼球结构（略）。
    2、正常视力、近视检验法、远视检验法。
    A：正常视力：
    取下眼球后盖，显示出视网膜显示屏4。将插头8接上电源，调节压强控制器6。使视网膜显示屏上成像清晰（光源尖头倒像），这说明睫状肌调节晶状体曲率，使成像恰好落在视网膜上。
    B：近视检验法：
    若将压强控制器6继续往上推，旋上近视校整镜3，使光源倒像清晰，然后旋下近视校整镜3，成像模糊，此时晶状体曲率变小，光源成像落在视网膜前。掀开视网膜显示屏4，用显示屏附件7伸进眼球内部，检查光源成像位置，证明视轴焦距比正常视力短。
    C：远视检验法：
    将压强控制器6往下推，旋上远视校整镜3，使光源倒像清晰，然后旋下远视校整镜3，成像模糊，此时晶状体曲率变大，光源成像落在视网膜后。掀开视网膜显示屏4，用显示屏附件7放大视网膜后部，证明视轴焦距比正常视力长。